9 april 2008

Een dagje meedraaien bij light of the children school.
Dominee Olwage kwam ons keurig op tijd ophalen.
We kwamen aan en het begon al chaotisch, lerares (Isabella) die les geeft aan kinderen van 4 tot en met 8 jaar was ziek. Daar zaten 60 kinderen te wachten.
De leraren wilden ons opsplitsen.Ieder in een aparte klas. Prima dachten we toen nog, maar we zijn er op terug gekomen. Lies ging naar de klas van Isabella en ik(Marella) naar de klas van Gerhard kinderen van 6 tot en met 14 jaar.Maar Gerhard was ook nergens meer te bekennen.Maar ik had geluk ipv 60 kinderen die Lies had, had ik er maar tegen de 50.
Daar stonden we dan. Ik (Lies) had geen idee wat er zoal gebeurde op een ochtend. Engels leken ze niet te verstaan en Nederlands ook niet. Toen ik Good-morning zei ging er toch een computertje lopen. “Goodmorning teacher, how are you? En daarna werden de kleuren opgenoemd, de dagen van de week en gingen ze A farmer had a little dog and Bingo was his name zingen. Dit kende ik, dus dat was mooi meegenomen. Om de beurt liepen er kinderen uit en eerst wilde ik ze tegenhouden, maar dat werkte niet. Dan maar naar buiten. Een paar bleven bij me staan en ik had kleurplaten gevonden en die mochten ze kleuren. Dat was een schot in de roos. Er druppelde steeds meer kinderen binnen en uiteindelijk heb ik in twee groepen gekleurd. Dat wilde wel. Nu waren de kinderen rustig bezig en werd er niet geschreeuwd, geslagen, geschopt. Na het kleuren naar buiten en eten. De kinderen eten op de grond. Eerst wassen ze hun handen en gaan in lange rijen zitten. De oudste delen het eten uit. Eerst de jongste en dan de oudere. Dit gaat heel gedisciplineerd. Als ze klaar zijn worden de borden afgewassen en krijgen de andere kinderen eten. Ze hebben nog steeds niet genoeg borden. De dag daarna was Isabella in de klas en nu was het erg rustig. Zij heeft ze onder controle. Ze hadden het over onze school. Wat er was van buiten spelen tot in het klaslokaal. Alles werd benoemd, net zoals de kleuren van de muren, de tafels en de stoelen. Daarna gingen de kinderen hun school tekenen. Dan pas vallen de grote verschillen op. Sommige kinderen tekenen niets anders dan een paar streepjes, terwijl anderen de klaslokalen en het buitengebeuren tekenen. Dat was erg goed om mee te maken. Het is jammer, dat er geen geld is om klassen op te splitsen en zo de kinderen in kleinere groepen op nivo te laten leren. Ze zijn in ieder geval een hele ochtend van de straat en pikken hopelijk toch wat mee van wat hen geleerd wordt. Verder zijn de kinderen erg aanhalig. Ze hangen graag aan je arm en willen mijn vel voelen en mijn haar. Dat voelt erg glad vergeleken bij dat van hun. Zo nu en dan krijg ik er wel de kriebels van als ze met een hele groep aan me zitten.Foto’s maken is ook een probleem. Als de kinderen een fototoestel zien, springen ze er allemaal voor. Spontane foto’s kunnen dus niet gemaakt worden en dat is erg jammer.
Ik(Marella) stond ook alleen voor de klas. Alle kinderhoofdjes waren gericht op mij.Dan maar improviseren.Het ABC en head, shoulder, knies en toes gezongen. En maar begonnen met vertellen over hun moestuintje hoe alles groeit wat nodig is om te groeien,onderhoud en wat nodig is aan materialen om in de tuin te gaan werken.. Weer even wat zingen….. Ja hoor daar was ie dan Gerhard kwam de laatste 20 minuten ook nog even om het hoekje kijken.De volgende dag precies hetzelfde verhaal weer alleen voor de klas.Er zitten veel jongens in mijn klas met ook veel schop en slaan gedrag. Je kunt de kinderen niet echt kwalijk nemen want zelfs de leraar loopt met een stok.. Als de kinderen niet willen luisteren gaat hij met zijn stok zwaaien en slaat de kinderen met zijn stok.
Ik was daar erg verbaasd over.Een kind help je niet door te slaan. Ze hebben juist positieve aandacht nodig. Ik heb met de leraar gepraat en vroeg of die stok echt nodig was en dat het bij ons zeker niet gebruikelijk was om orde te houden in een klas en kinderen met een stok tikken te gaan geven. Waarop hij antwoordde als ik de kinderen niet sla, dan slaan ze mij… Ik sta nu 2 weken voor de klas zonder stok te zwaaien als een of andere ninja turtle en ze luisteren toch verbazend goed naar mij. En ik heb dikke pret met ze.Ze hebben altijd zoveel te vertellen.
Gerhard vroeg aan mij op een gegeven moment wat ik vandaag ging voorbereiden als ik de volgende morgen voor de klas ging staan Ik heb hem uitgelegd dat ik best wel voor de klas wil staan en er geen problemen mee had maar dat het wel de bedoeling is dat ik hem ook zie les geven en de kinderen kan ondersteunen die erg veel moeite hebben met leren lezen en schrijven.
Het viel me erg op dat veel kinderen moeite hebben met de letters en leren lezen.
Ik denk van de 50 kinderen dat er 4 a 5 echt kunnen lezen en schrijven en hebben ongeveer de leeftijd van 12t/m14 jaar.
Nu doe ik dagelijks oefeningen met ze om ze proberen te helpen met lezen en schrijven. Daarbij is er ook nog steeds het tuinproject en neem ik kinderen af en toe mee naar de tuin waar ze dan het onkruid uit de tuin halen,groente oogsten en het ongedierte eruit halen. Het ongedierte gaat in een grote emmer en gaan dan naar de kippen van Isabella. En we hebben van de week gemerkt, dat het er iedere week zo aan toe gaat. Is er een leerkracht ziek of niet aanwezig, dan zitten de kinderen in de klas of lopen tot het eten wat rond.
We zijn gisteren op bezoek geweest bij een Herero vrouw(Aline) die in het bejaardentehuis werkt samen met Annie, en mochten ons ook verkleden als een echte Herero. Jullie snappen wel dat was dikke pret!!! De kleren bestaan uit verschillende lagen onderjurken en daar overheen een hele mooie en het is behoorlijk warm als je ze aan hebt. Ook de hoed met de horens is een kunstwerk en moet echt goed op maat gemaakt worden en is ook zwaar. Dit was een erg leuke ervaring, waar we al op gehoopt hadden mee te maken. ‘S-avonds hebben we gegeten met de rest van de Nederlanders hier.Dat zijn:Hanneke, Anne, Michel, Swanhilde met dochter die een film maken over het aids problematiek. De dochter gaat hier naar school. Wiep en Nynke van het Friesland College die als maatschappelijk werker werken bij Gender, Lynie die hier al 7 jaar werkt bij Save the children.En Dominee Fokke met zijn vrouw Janna die de school helpt opbouwen bij light of the children.
Het was een hele gezellige avond.en het eten was weer heerlijk!!!
Tot horens!

Liefs Lies en Marella